كان فيكتور أفيرون طفلاً وحشيًا من فرنسا ، اشتهر به الطبيب الفرنسي الشاب جان مارك جاسبارد إيتارد. تم العثور على فيكتور لأول مرة عندما كان في الثانية عشرة من عمره. يعتقد أن فيكتور ولد كطفل عادي لأبوين كحوليين ، ولكن بسبب الإهمال من والديه ، ركضت في البرية وبدأت في الدفاع عن نفسه. على مدى السنوات القليلة التالية ، تم رصده عدة مرات من قبل الصيادين في الغابة بالقرب من Saint-Sernin-sur-Rance. في عام 1797 ، تم إحضاره إلى بلدة مجاورة وتم الاعتناء به من قبل أرملة ، لكنه هرب إلى الغابة مرة أخرى. تم العثور عليه أخيرًا في عام 1800 وتم إرساله إلى العديد من العلماء للبحث ، لكنه كان من الصعب إدارته واستمر في تغيير الأماكن. وأخيرًا ، تم تسليم قضيته إلى جان إيتارد ، وهو طبيب شاب اعتنى بالصبي على مدى السنوات الخمس التالية وأعطاه اسمه فيكتور. كان إيتارد مهتمًا للغاية بالصبي الصغير ، الذي كان يبدو على أنه حجر نظيف. استخدمه لتحديد ما يمكن أن يتعلمه صبي يبلغ من العمر 12 عامًا إذا بدأ التعلم من البداية. ابتكر عدة طرق لجعل الصبي يتعلم الكلمات اليومية ، وكانت نتائجه ذات أهمية كبيرة في تعليم الأطفال المتأخرين في النمو.
حياة سابقة
يعتقد أن فيكتور أفيرون ولد في وقت ما حوالي عام 1788 ، في أفيرون ، رويرغ ، فرنسا ، لأبوين كحوليين. ثبت لاحقًا أنه ولد كطفل عادي تمامًا يعاني من إهمال والديه.
تعبت من الجهل المستمر من قبل والديه ، قرر فيكتور أن يدافع عن نفسه وابتعد عن الحضارة ، للعيش في الغابة القريبة. تمت مشاهدته الأولى في الغابة بالقرب من Saint-Sernin-sur-Rance. من غير المعروف كيف بدأ العيش في الغابة هناك.
وفقًا للتقارير ، شوهد لأول مرة عام 1794. ثم بعد ذلك بثلاث سنوات ، رصده ثلاثة صيادين في نفس الغابة ، لكنه صعد على شجرة للهروب. ومع ذلك ، تم القبض عليه ونقله إلى بلدة مجاورة. تم تسليمه لأرملة اعتنت به لبعض الوقت قبل أن يهرب ويهرب إلى البرية.
في السنوات القليلة التالية ، تم رصده في الغابة عدة مرات ، ولكن لم يتم جلبه إلى الحضارة. في عام 1800 ، خرج هو نفسه من الغابة إلى الحضارة. قيل أن عمره كان حوالي 12 في ذلك الوقت. افترض طريقه في الأكل والشرب والعديد من الندوب على جسده أنه كان يعيش في الغابة معظم حياته.
هذه المرة لم يهرب وأخذها العديد من العلماء من وقت لآخر.
الدراسات والنتائج
تمت دراسته لأول مرة من قبل أستاذ علم الأحياء يدعى بيير جوزيف بوناتيري ، الذي قرر أن الصبي لم يشعر بالبرد عند تعرضه للبرودة الشديدة دون أي ملابس. أبرزت هذه الدراسة أن الصبي اعتاد على الظروف الجوية القاسية.
ادعى الكثير من الناس أنه ابنهم ، ولكن عندما رأوه لم يجدوه كذلك. تقرر لاحقًا أن الصبي كان أصمًا وبكمًا ، ولكن في وقت لاحق أصبح من الواضح أن الصبي لم يكن أصمًا. أصبح موضوع فضول ، خاصة بين العلماء والفلاسفة الذين رأوه كموضوع مثالي لدراسة الفرق الأساسي بين البشر والحيوانات.
كانت حركة التنوير في فرنسا على قدم وساق عندما تم العثور على فيكتور. تم تحليله من قبل Roch-Ambroise Cucurron Sicard ، الذي حاول تدريس اللغة الفرنسية لفيكتور. ولكن في محاولاته العديدة ، توصل إلى استنتاج مفاده أن تطوير قدرات الاتصال والمهارات اللغوية يعتمد في الغالب على بيئة المرء.
على الرغم من حقيقة أن فيكتور كان يتكيف مع التغييرات بسرعة كبيرة ، إلا أنها لم تكن مشجعة للغاية. لقد كان عدوانيًا للغاية وأظهر عدم الاهتمام بالتعاون مع الباحثين. ثم تُرك للتجول حول مباني "المعهد الوطني للصم" وانتهى به المطاف ليصبح مصدر جذب للسكان المحليين.
كان جان مارك غاسبارد إيتارد طالبًا طبيًا أخذوه. أخذته إيتارد إلى منزله وأطلقوا عليه اسم "فيكتور" ، حيث لم يكن يُعرف إلا باسم "طفل الذئب" حتى تلك اللحظة.
على مدى السنوات القليلة القادمة ، درس إيتارد فيكتور بعناية. استند بحثه في الغالب حول ما يفصل بين البشر عن الحيوانات الأخرى. كان يعتقد أن شيئين يفصلان بين الحيوانات والبشر- اللغة والتعاطف. لقد بذل قصارى جهده لجعل فيكتور يتعلم أساسيات الاتصال البشري للتعبير عن عواطفه بفعالية.
رد فيكتور بشكل إيجابي إلى حد ما ، ثم توقف تمامًا عن تلقي أي تعليمات أخرى. وخلص جين إلى أن أذنيه لم تكن معتادة على اللغات البشرية والعلامات الأخرى ، لكنها كانت وسيلة للحفاظ على الذات - تحذيره من الحيوانات البرية في الغابة.
على الرغم من فشل جان في تعليم أو تعليم فيكتور ، إلا أنه نجح في جعله يتعلم بعض الكلمات البسيطة. لقد ساعدت كثيرًا في تطوير أنظمة جديدة "للتربية". وبالتالي ، يمكن تمييز التعليم وإعادة هيكلته بطريقة أكثر فعالية.
ومع ذلك ، كانت هناك حالات خلال المراحل المبكرة من البحث عندما تم علاج فيكتور كمريض عقلي. تم علاجه بالصدمة ، والتي تم إيقافها قريبًا عندما أدركت Itard أنها تؤثر سلبًا على صحته.
كان فيكتور يمر أيضًا بالبلوغ في ذلك الوقت ، وبالتالي كان لديه تقلبات مزاجية متكررة ونوبات من الغضب. رفض الاستماع إلى أي شخص وألقى الأشياء. ومع ذلك ، بعد المقاومة الأولية ، أصبح فيكتور متعاونًا بشكل متزايد وهدأ كثيرًا. بعد ذلك جاءت المرحلة التالية من البحث - تعليمه كيفية القراءة.
ولكن بعد سنوات من الوصول إلى أي مكان ، قررت إيتارد الانتظار حتى يعبر فيكتور مرحلة البلوغ. أصيبت إيتارد بخيبة أمل شديدة من النتائج التي توصل إليها وأشار إلى أن تعليم فيكتور لا يمكن أن يكتمل أبدًا ، وأن قدرته الفكرية لن تتطابق أبدًا مع الإنسان العادي في عمره وأن نموه العاطفي سيظل دائمًا في المراحل المبكرة.
رفض العديد من العلماء نتائج إيتارد باعتبارها إضاعة كاملة للوقت والموارد. ومع ذلك ، كان هناك الكثير ممن وصفوها بأنها "تجربة ناجحة". وقد أثار ذلك أيضًا الجدل الدائر حول الطبيعة مرة أخرى. وذكر أن الطريقة التي سيتحول بها الشخص تعتمد على جيناته أو البيئة التي نشأ فيها. وخلصوا إلى أن فيكتور كان وحشيًا بطبيعته ولا يمكن فعل أي شيء لجعله متحضرًا.
ومع ذلك ، فقد رأى إيتارد في فيكتور الكثير من الاحتمالات. كان يعتقد أن فيكتور قادر على حب الآخرين وتلقي الحب من الآخرين. ولكن بعد ست سنوات من التجارب الفاشلة ، استولت الدولة على فيكتور وقضى بقية سنواته مثل حيوان حديقة الحيوان.
الموت
توفي فيكتور أفيرون حوالي عام 1828. ولا يزال سبب وفاته غير واضح. موته لم يصدر أي ضجيج ومات في سرية تامة.
ومع ذلك ، قدمت الأبحاث التي أجريت عليه لطلاب البلاهة والتوحد وغيرها من الاضطرابات النفسية الكثير من الأشياء الجديدة للدراسة.
كان فيكتور مصدر إلهام للعديد من الأعمال الفنية ، مثل رواية عام 2003 بعنوان "The Wild Boy" وفيلم 1970 بعنوان "L’Enfant sauvage".
حقائق سريعة
الاسم المستعار: الولد البري لأفيرون
مواليد: 1788
الجنسية فرنسي
مشاهير: الرجال الفرنسيون
مات في سن: 40
بلد الميلاد: فرنسا
مواليد: أفيرون ، فرنسا
مشهور باسم الطفل الوحشي
